Nieuws: Docenten zijn wel helemaal klaar met gezeur over ‘verplichte leeslijst’ en leesbevorderingscampagnes bereiken school ook nauwelijks

Een maand nadat CPNB-directeur Eveline Aendekerk het had over een verplichte leeslijst was het deze week weer zover in een filmpje naar aanleiding van de Boekenweek voor Jongeren. Het is een al te makkelijk frame: die ouderwetse docenten die met hun verplichte leeslijst het leesplezier van jongeren smoren.

Dit bericht op Instagram bekijken

Een bericht gedeeld door NOS Stories (@nosstories)

Als ik leraar was in het VO en die leeslijst bestond helemaal niet, dan zou ik nu dus echt gek worden. pic.twitter.com/oRC6P8i4bF

— Conrad Berghoef (@conradberghoef) September 23, 2022

Volwassenen hebben het altijd over de leeslijst als dé oorzaak is van alle leesproblemen, alsof het nog steeds de status quo is. Vandaag de dag gebruikt 2/3e van de scholen helemaal geen leeslijst meer. https://t.co/xWyCi6nOpc

— Laurie (@lauriehier) September 24, 2022

En dan hadden we ook Kluun nog:

Ah, Kluun over de leeslijst: wist niet dat het alweer woensdag was. Intussen vroegen mijn leerlingen vanochtend of we structureel meer tijd aan lezen (elke les eerste tien minuten nu) kunnen besteden. Opgeschroefd naar 15. Elke les napraten over boeken. https://t.co/JC7EHownXZ

— Martijn Neggers (@martijnneggers) September 21, 2022

Zelden zo'n zelfportret gelezen in elke zin. Het gebruik van het woord 'vet' (hello fellow kids), 'niet de grote Drie' (eeuwige underdog), etc. Pffff. Hier staat gewoon niks.

— Vincent Cardinaal (@VinCardinaal) September 21, 2022

Job Jan Altena, de voorlichter van de CPNB die vorige maand nog driftig de uitspraken van zijn baas verdedigde, wringt zich nu in bochten om jonge lezers én de leraren te vriend te houden en ‘Hebban in de klas’ (CPNB bezit Hebban) te promoten.

Je hebt helemaal gelijk. Maar het opmerkelijke is dat jongeren zo massaal reageerden bij NOS. Hoewel er veel mag in de klas ervaren ze dat niet zo. En dat is zonde. Wij denken dat oa Hebban in de Klas op laagdrempelige manier kan helpen dat gevoel van verplichting te verminderen

— Job Jan Altena (@jobjan) September 24, 2022

Versta me niet verkeerd, dat ben ik helemaal met je eens. Maar precies daarom wijzen wij op Hebban in de Klas als speels en toegankelijk hulpmiddel hierbij

— Job Jan Altena (@jobjan) September 24, 2022

Daarom proberen we bij dit bericht (waar we niet bij betrokken zijn of om reactie zijn gevraagd) dan ook daar op te wijzen. Lees vooral dit interview: https://t.co/NTB5J9ar6L

— Job Jan Altena (@jobjan) September 24, 2022

Eens. Eens. Eens. Helaas weet je met mij dat media liever andere verhalen maken. Pers pakte bericht over Hebban in de Klas, en dat verbaasde me toch weer, niet op…

— Job Jan Altena (@jobjan) September 24, 2022

Die media toch.

De media pikten deze week wel het onderzoek van Linda Ackermans op over het gebruik van young adult-literatuur op de leeslijst. Je ziet, goddank, dat steeds meer docenten young adult-literatuur toelaten op de leeslijst voor de bovenbouw, vooral docenten die zelf ook kennis hebben van deze boeken. Een kleine zijtak in het onderzoek was ook opvallend: Ackermans vroeg aan docenten ook of ze iets deden met al die leesbevorderingscampagnes. Of je blij moet zijn met de uitkomsten is maar de vraag: